Предложения с деепричастным оборотом, примеры: 7 класс

До сих пор нет однозначного ответа на вопрос, что же собой представляет деепричастие: особую форму глагола или самостоятельную часть речи. И все же в рамках рассматриваемой темы будем придерживаться второй версии. Данная часть речи обозначает добавочное действие при основном действии. Если к деепричастию привязать зависимые слова, получится деепричастный оборот. Наиболее часто конструкция встречается в художественной литературе, но не являются исключением и другие писательские сферы, а также устная речь (в последнем случае намного реже). Рассмотрим подробнее, чем является деепричастный оборот в предложении и каковы правила его использования, изучим конкретные примеры употребления конструкции и закрепим полученные знания, выполнив самостоятельную работу.

§ Что такое деепричастие и деепричастный оборот

Деепричастие – это самостоятельная часть речи, которая обозначает добавочное действие при основном действии и отвечает на вопросы что делая? что сделав? Одновременно с этими вопросами можно задать такие: как? каким образом? с какой целью? и другие подобные.

Добавочное действие всегда происходит параллельно с основным. Например: Девочки разговаривали (основное действие), активно жестикулируя (добавочное действие). Я уснула, повернувшись на бок.
Еще несколько важных условий:

1. 1. Основное действие выражается глаголом.
   2. Деепричастие не изменяется.
   3. В предложении деепричастие является обстоятельством.
   4. В деепричастии соединены признаки глагола и наречия.

Морфологические признаки глагола:

1. 1. • образуются только от глаголов;
      • бывают совершенного (св) и несовершенного вида (нсв);
      • бывают возвратными и невозвратными;
      • бывают переходными и непереходными;
      • зависимое слово – существительное или местоимение — ставится в том же падеже, что и при глаголе, от которого образовано деепричастие.

Морфологические признаки наречия:

1. • не изменяется (не склоняется и не спрягается);
   • член предложения – обстоятельство.
2. Основное действие, обозначаемое глаголом-сказуемым, и добавочное действие, обозначаемое деепричастием, относятся к одному лицу (предмету).

Характеристики деепричастия

К сведению:

Деепричастия бывают совершенного и несовершенного вида. Первые обозначают законченные добавочные действия и отвечают на вопрос что сделав? Вторые незаконченные добавочные действия и отвечают на вопрос что делая?

Обратите внимание:

Деепричастия, подобно глаголу, могут быть возвратными и невозвратными. Например: ругая, сказав, посмотрев, сказавши – невозвратные, а признаваясь, зажмурясь, поперхнувшись – возвратные. То есть возвратные деепричастия образуются при помощи постфикса -сь (так называется, потому что идет после окончания). Невозвратные деепричастия не имеют постфиксов.

Кроме того, как и глаголы, деепричастия бывают переходными и непереходными. Первые могут иметь при себе зависимое слово (существительное либо местоимение) в форме винительного падежа без предлога. Например: исследуя (что?) территорию, увидев (кого?) собаку, устраняя (что?) препятствия. Непереходные деепричастия употребляются самостоятельно, без зависимых слов (играя, сидя, улыбаясь). Ведь нельзя сказать: играя кого? что? или улыбаясь кого? что?

Деепричастный оборот – это синтаксическая конструкция, состоящая из деепричастия и зависимых от него слов.
Основные условия:

1. Указывает на дополнительное действие, выполняемое существительным либо местоимением (подлежащим).
2. Относится к глаголу (сказуемому).
3. Отвечает на вопросы что делая? что сделав?
4. В предложении является обстоятельством (вся конструкция).

Деепричастный оборот

§ Знаки препинания при деепричастном обороте

В предложении деепричастие и деепричастный оборот обособляется запятыми с обеих сторон независимо от своей позиции относительно глагола-сказуемого (за исключением самого начала предложения и его окончания – здесь, очевидно, оборот выделяется только с одной стороны).
Например:

1. Резко поднявшись, я направился к выходу (оборот выделяется с одной стороны перед глаголом-сказуемым).
2. Он протянул мне руку, дружески улыбнувшись (оборот выделяется с одной стороны после глагола-сказуемого).
3. Внезапно заиграла музыка, погрузив собравшихся в транс, а затем также внезапно стихла (оборот выделяется запятыми с обеих сторон).

Знаки препинания при деепричастном обороте

Рассмотрим алгоритм рассуждений на примере такого предложения:
Чтобы определить, где нужно ставить запятую, следует рассуждать так:

• дано предложение: Нажав на кнопку, девочка включила механизм.
• включила (когда? что сделав?) – нажав на кнопку.
• нажав на кнопку – это деепричастный оборот.
• оборот находится в начале предложения.
• после оборота нужно ставить запятую.

В одном предложении может быть два деепричастных оборота, относящихся к одному сказуемому. Они являются однородными обстоятельствами и соединяются одиночным союзом И. Если перед оборотом и после него присутствуют другие члены предложения, конструкция, состоящая из двух однородных обстоятельств, выделяется запятыми с обеих сторон.
Например: По заснеженной дороге, мелькнув фарами и несколько раз громко просигналив, на бешеной скорости промчалась легковая машина.

Однако есть ряд исключений:

1. Конструкция с союзом А, который не отделяется от деепричастного оборота. Например: Идите прямо, а добравшись до школы, поверните направо.
2. Если оборот соединен с однородным обстоятельством, которое выражено наречием, запятая не ставится. Например: Он смотрел на нее очень пристально и слегка нахмурив брови.
3. Не обособляется оборот, если он сочетается с союзным словом КОТОРЫЙ в качестве зависимого слова. Например: На берегу моря стояла старая рыбацкая лачуга, войдя в которую мы нашли утерянные вещи.
4. Если деепричастный оборот является фразеологизмом. Например: Он трудился не покладая рук.
5. Если оборот входит в состав сказуемого, образуя вместе с ним смысловой центр высказывания. Например: Она шла не разбирая дороги. Соседи называли его отшельником, потому что он жил ни с кем не общаясь.
6. В стихотворениях деепричастные обороты могут включать в себя подлежащее, которое внутри конструкции не выделяется запятыми. Например: Услышав граф ее походку и проклиная свой ночлег и своенравную красотку, в постыдный обратился бег (А.С. Пушкин).
7. Если деепричастие утратило глагольное значение. Отглагольные предлоги благодаря, включая, считая, начиная, а также составные отглагольные предлоги судя по, смотря по, исходя из в сочетании с зависимыми от них словами не образуют деепричастных оборотов и потому не обособляются. Например: Я буду учить английский начиная с завтрашнего дня (слово начиная можно убрать из предложения, и смысл сказанного не изменится). Судя по твоему виду денек у тебя был не из легких (слова судя по можно опустить без ущерба для структуры и смысла предложения).

Знаки препинания при деепричастном обороте

§ Правописание деепричастий с частицей НЕ

Правило гласит: частица НЕ с деепричастиями пишется раздельно. Например: не зная, не думая, не умолкая. Это легко запомнить, если проследить цепочку словообразования. Деепричастия образуются от глаголов, а последние, как известно, пишутся раздельно с частицей НЕ. Например: смотреть – не смотреть – не смотря, слушать – не слушать – не слушая, читать – не читать – не читая.

Некоторые деепричастия без НЕ не употребляются, поэтому всегда пишутся слитно. Такие слова образованы от глаголов, НЕ в которых стало частью корня или приставкой. Например: Негодуя (негодовать), ненавидя (ненавидеть), недоумевая (недоумевать), недомогая (недомогать), невзлюбив (невзлюбить), неистовствуя (неистовствовать).

Правописание деепричастий с частицей НЕ

Второй случай, когда НЕ с деепричастиями пишется слитно: если деепричастие образовано от глагола со сложной приставкой НЕ-ДО, которая обозначает, что действие закончено, но выполнено недостаточно хорошо, ниже нормы. Например: недоспав (недоспать), недоедая в тяжелые военные годы (недоедать), недолюбливая боевики (недолюбливать).

Важно отличать от раздельного написания деепричастий с приставкой ДО-, которым предшествует частица НЕ. Здесь заложено совсем другое значение: действие незакончено, не доведено до конца. Например: Не дочитав статью, он сделал поспешные выводы относительно ее содержания. Не дослушав лекцию, она покинула аудиторию.

Бывают случаи, когда от деепричастий образуются слова, принадлежащие к другим частям речи, а именно – к предлогам и наречиям.

С наречиями, образованными от деепричастий, частица НЕ пишется раздельно, за исключением слова «нехотя». Например: Он бежал целый час не останавливаясь (непрерывно). Я читала книгу не спеша (медленно).

Для сравнения:

1. Не смотря на часы, я смогла точно назвать время.
2. Несмотря на поздний час, я все-таки вышла на улицу.
3. Не взирая на экран телевизора, он смог угадать фильм по одной только фразе, произнесенной персонажем.
4. Невзирая на плотный график, он все-таки нашел для разговора несколько свободных минут.

§ Примеры деепричастных оборотов в предложениях. Использование в художественной литературе

Приведем несколько примеров использования деепричастных оборотов в предложениях:

1. Слегка задумавшись, я остановилась посреди дороги.
2. Все переглянулись и, улыбнувшись друг другу, продолжили разговор.
3. Серия закончилась на самом интересном месте, заставив меня ждать следующей с нетерпением.
4. Машина остановилась под нашими окнами, просигналив два раза, и я поняла, что нам пора выходить.
5. Солнце, последний раз осветив верхушки деревьев, спряталось за горизонтом.
6. Котенок громко мурлыкал, получив долгожданную порцию нежности и ласки.
7. Тропинка, бегущая вдоль опушки леса, внезапно оборвалась.
8. Вдалеке мерцали огни, с каждой минуты становясь все ярче.
9. Снежинки, плавно кружась над землей, легли на дорогу ровным белым ковром.
10. Она стояла напротив, внимательно разглядывая картину, и время от времени оборачивалась назад.

В художественной литературе деепричастия и деепричастные обороты играют очень важную роль. Если внимательно изучить книжные тексты, нельзя не увидеть, что обозначенные конструкции являются неотъемлемой частью художественных произведений. Дело в том, что таким словам свойственна выразительность, экспрессия, что позволяет более точно и ярко передать суть сказанного. Убедиться в этой удивительной способности деепричастных оборотов поможет следующий пример.

Писатель Д.В. Григорович рассказывает о начале своего творческого пути и вспоминает разговор с Ф. М. Достоевским. Дословно фраза в одной его работе звучала так: «Когда шарманка перестает играть, чиновник из окна бросает пятак, который падает к ногам шарманщика». Достоевский, выслушав цитату, сделал замечание. На его взгляд, получилось слишком сухо, и, чтобы исправить ситуацию, фразу лучше сконструировать так: «Пятак упал на мостовую, звеня и подпрыгивая». Этот урок стал для Григоровича настоящим откровением и помог в будущем создавать более красочные, живописные тексты.

По аналогии можно разобрать еще несколько примеров:

1. Орлы расправили бурые ловкие и чуткие крылья, изредка трогали ими воздух, а затем начали стремительно выписывать в раздольном поднебесье огромные круги. Под вечер орлы вдоволь налюбовались степным привольем, после чего попарно опустились на землю.
   А теперь рассмотрим оригинальный авторский вариант с использованием деепричастных оборотов: Расправив бурые ловкие и чуткие крылья, лишь изредка трогая ими воздух, орлы начали стремительно выписывать в раздольном поднебесье огромные круги. Под вечер, вдоволь налюбовавшись степным привольем, орлы попарно опустились на землю (М. Бубеннов).
2. Товарищи заметили его беспокойство и ушли.
   Товарищи, заметя его беспокойство, ушли (А.С. Пушкин).
3. Аркадий глядел, глядел, и его размышления понемногу ослабевали, а затем исчезли.
   Аркадий глядел, глядел, и, понемногу ослабевая, исчезали его размышления (И.С. Тургенев).
4. Старуха помолчала, как бы в раздумье, потом отступила в сторону, указала на дверь в комнату, пропустила гостя вперед и произнесла: «Пройдите, батюшка».
   Старуха помолчала, как бы в раздумье, потом отступила в сторону и, указывая на дверь в комнату, произнесла, пропуская гостя вперед: «Пройдите, батюшка» (Ф.М. Достоевский).

§ Правила употребления деепричастного оборота. Разбор ошибок

При использовании данной конструкции в предложении нередко допускаются ошибки:

1. Первый тип ошибок – самый распространенный. Часто их можно наблюдать в текстах самых разных жанров и направлений, и даже в устной речи окружающих людей, а также дикторов и ведущих радио- и телепрограмм.
   Суть ошибки заключается в том, что действие, которое называет деепричастие, и действие, которое называет глагол, относятся к разным субъектам действия. Например: Слушая музыку, у нее сломались наушники. Прогуливаясь в парке, у них завязался интересный разговор. Важно запомнить одно простое правило: действие, выражаемое деепричастием, должно относиться только к действующему субъекту (или предмету).
   В указанных примерах действующими субъектами являются наушники (получается, что именно наушники слушали музыку и сломались) и разговор (выходит так, что разговор прогуливался в парке и завязался).
   Чтобы исправить предложения, нужно изменить их конструкцию. В первом предложении следует заменить дополнение «у нее» (которое и является субъектом действия) на подлежащее: Слушая музыку, я сломала наушники. Можно оставить «наушники» в качестве подлежащего, но в этом случае деепричастный оборот устраняется: Во время прослушивания музыки у нее сломались наушники. Во втором предложении потребуются такие изменения: Прогуливаясь в парке, они завязали интересный разговор. Либо: Во время прогулки в парке у них завязался интересный разговор. То есть деепричастие должно легко заменяться на второй глагол: слушала и сломала; прогуливались и завязали.
   Для таких случаев бывают исключения. Деепричастия, которые относятся к инфинитиву, выражающему действие другого субъекта. Например: Чердак был забит старыми ненужными вещами, готовыми вывалиться наружу в любой момент, завалив собой весь дом. Действие деепричастия «завалив» относится к дополнению «вещами» и грамматически связано с инфинитивом «вывалиться».
   Другое исключение: оборот, включающий сочетание «исходя из» может не относиться к подлежащему, так как форма «исходя» не воспринимается как деепричастие. Например: Вывод об успеваемости учащихся делается исходя из их итоговых оценок.
2. Употребление конструкции в безличном предложении. Например: Зайдя в дом, ей стало страшно. Смотря кино, мне было весело. Деепричастие всегда относится к подлежащему, выраженному формой именительного падежа, но в безличных конструкциях нет подлежащего, поэтому здесь оборот использоваться не может. В приведенных примерах деепричастия относятся к дополнениям, что является некорректным. Чтобы исправить предложения, необходимо преобразовать дополнение в подлежащее: Зайдя в дом, я испугалась. Смотря кино, я повеселел. Другой вариант: заменить деепричастие на глагол-сказуемое или на придаточное предложение: Когда она зашла в дом, ей стало страшно. Когда я смотрела кино, мне было весело.
   Допустимо (хотя и нежелательно) употребление деепричастий в безличных предложениях с инфинитивом. Например: Зайдя в дом, нужно внимательно осмотреться. Прогуливаясь по зимнему парку, приятно вдыхать освежающий морозный воздух. Примечательно, что не все учебные пособия допускают такое употребление: в некоторых из них к инфинитиву обязательно присоединяются «надо», «нужно», «следует», «можно», «необходимо» и другие модальные слова. Например: Получив приказ, его необходимо выполнить. Предложения такого типа всегда являются безошибочными.
3. Деепричастный оборот в неопределенно-личном предложении. Ошибочное употребление: Проработав учителем десять лет, его отправили на пенсию. Заказав товар, ему предложили поучаствовать в конкурсе. Правило: деепричастный оборот не может стоять при подлежащем, если оно не определено. Непонятно, кто отправил, кто предложил, кто заказал. Нужно заменить оборот на придаточное предложение или сформулировать конструкцию так, чтобы было понятно, кто проработал учителем и кто заказал товар. Исправленные варианты: Когда он проработал учителем десять лет, его отправили на пенсию. Заказав товар, он получил предложение поучаствовать в конкурсе.
4. Оборот сочетается с глаголом-сказуемым, который стоит в форме будущего времени. Например: Придя в гости, я буду смотреть фильм. Изучая произведения других авторов, он напишет собственный рассказ. Вернувшись в родной город, я встречусь с друзьями детства. Такое употребление хотя и не запрещено, но все же не рекомендовано.
5. Деепричастный оборот не может сочетаться с причастным оборотом и сказуемым в качестве однородных членов (за исключением обособленных обстоятельств и некоторых наречий). Например: Густой лес, пугающий туристов своей мрачностью и в то же время притягивая таинственной зеленью непроглядной чащи, был его любимым местом для отдыха и уединения. Высокие деревья, упирающиеся своими верхушками в самые облака и шелестя зелеными шапками, надежно укрывали путников от посторонних глаз. Интересно, что в литературе XIX века подобные примеры встречались часто и являлись языковой нормой.
   Сейчас в качестве допустимого исключения рассматриваются такие случаи: употребление деепричастий (обычно это обстоятельства образа действия), которые приобретают признаки наречия и сочетаются с обстоятельствами, выполняющими аналогичную функцию. Например: Сначала женщина пела громко, а затем снизив голос до шепота.
6. Не допускается использование деепричастия в пассивных конструкциях – там, где подлежащее указывает на объект действия, а не на реальный субъект. Сказуемое здесь выражается кратким страдательным причастием (Дом разрушен бурей) либо возвратным глаголом (Город строится общими усилиями). Это значит, что подлежащее не выполняет действие, оно само подвергается воздействию. При такой форме сказуемого употребление деепричастия в предложении невозможно.
   Ошибками будут считаться следующие варианты: Продираясь через толпу, ребенок был очень испуган и растерян. Собрав достаточно средств, город построился общими усилиями. Исправить такие предложения можно следующим образом: заменить оборот на синонимичную конструкцию либо вместо пассивного сочетания использовать активное. Например: Во время нахождения в толпе ребенок был очень испуган и растерян. Когда ребенок продирался через толпу, он был очень испуган и растерян. Собрав достаточно средств, жители села построили город общими усилиями. Когда собрали достаточно средств, город построился общими усилиями.
   Без основного действия не может быть и дополнительного действия, выраженного деепричастием.
7. Иногда ошибка возникает в результате неправильной постановки деепричастного оборота относительно сказуемого. Важно понимать верную последовательность:
   • предшествует глаголу деепричастие, которое обозначает действие, а оно, в свою очередь предваряет действие, которое выражено сказуемым (Получив письмо, я мигом вскрыла и прочитала его – то есть сначала получила, а затем вскрыла и прочитала);
   • перед глаголом-сказуемым нередко ставится деепричастие, которое указывает на причину или условие действия (Запнувшись о ступеньку, я чуть было не грохнулась на пол – чуть не грохнулась, потому что запнулась);
   • после глагола обычно идет деепричастие, которое обозначает дополнительное действие, происходящее вслед за основным (Он уронил стакан, облив себя водой – сначала уронил, а потом облил).
8. Чтобы понять, правильно ли сочетается деепричастие св или нсв с глаголом-сказуемым, нужно учитывать смысловую связь с глаголом и форму, в которой он стоит. Рассмотрим случаи:
   • деепричастие нсв употребляется, если действие, выраженное им, совпадает по времени с основным действием, которое представлено глаголом-сказуемым (Внимательно слушая, он смотрел мне прямо в глаза);
   • деепричастие св обозначает действие, которое предшествует другому действию, выраженному глаголом-сказуемым (Внимательно выслушав, он посмотрел мне прямо в глаза).

   Используя деепричастия св и нсв, говорящий должен учитывать последовательность слов, а также то, какое действие выражено деепричастием, а какое – глаголом-сказуемым. Если игнорировать эти моменты, выражение получится неточным по смыслу. Например: Подходя к дому, друзья остановились. Здесь есть противоречие: деепричастие нсв указывает на одновременное осуществление двух действий (выраженных деепричастием и глаголом), но по факту друзья сначала подошли к дому, а затем остановились. Поэтому корректнее использовать деепричастие св: Подойдя к дому, друзья остановились.
   Рассмотрим другой пример: Он набрался смелости, рассказав всю правду. В этом случае правильнее будет заменить глагол деепричастием, а последнее переиначить в глагол: Набравшись смелости, он рассказал всю правду. Деепричастие св обозначает дополнительное действие, предшествующее основному. Из первоначального примера следует вывод, что субъект сначала рассказал всю правду и лишь потом набрался смелости.

Правила употребления деепричастного оборота

Рассмотрим еще несколько особых случаев употребления известной конструкции:

1. Оборот относится к глаголу в повелительном наклонении. Например: Садясь в машину, не забывайте пристегиваться. Находясь за столом, держите спину ровно. Хотя в таких предложениях подлежащее отсутствует, использование деепричастных оборотов допускается при условии, что глагол стоит в повелительном наклонении (смотри, проверяй, пишите, играйте и прочее). Таким образом, оборот и сказуемое относятся к одному субъекту, которому адресуют рекомендации и советы. Здесь очень легко подставить местоимение вы (ты): вы не забывайте, садясь; вы держите, находясь.
2. Деепричастный оборот в определенно-личном или обобщенно-личном предложении. Допускаются такие варианты: Отправляясь в путешествие, тщательно продумываем маршрут. Готовясь к праздникам, подарки приобретаем заблаговременно. Несмотря на то, что подлежащее отсутствует, его легко восстановить, подставив местоимение мы. Оборот относится к подразумеваемому субъекту: мы приобретаем, готовясь; мы продумываем, отправляясь.

§ Как определить, какой оборот употребляется в предложении?

Бывают случаи, когда школьники путают деепричастные обороты с причастными. Чтобы определить речевую конструкцию, нужно выявить ее грамматические и синтаксические свойства:

• найти в предложении оборот;
• подставить вопрос к найденной конструкции (что делая? что сделав? либо какой? какая? какие?);
• понять, что обозначает оборот – признак или действие;
• выяснить синтаксическую роль конструкции (обстоятельство или определение).

Например:
Фильм, принесший своим создателям мировую известность, получил множество престижных наград.
Причастный оборот: «принесший своим создателям мировую известность». Конструкция отвечает на вопрос «какой?», согласуется с существительным «фильм» и в предложении выполняет функцию определения.

Прочитав книгу, она осталась под большим впечатлением.
Деепричастный оборот: прочитав книгу. Конструкция отвечает на вопрос «что сделав?», зависит от глагола-сказуемого «осталась», выступает в качестве обособленного обстоятельства.

§ Краткие итоги

Деепричастный оборот – это речевая конструкция, которая выражена деепричастием с зависимым словом и обозначает добавочное действие. Отвечает на вопросы что делая? что сделав? как? каким образом? Синтаксическая роль – обособленное обстоятельство.

НЕ с деепричастиями пишется раздельно, за исключением случаев, когда слово без НЕ не употребляется (включая слитное написание деепричастий, образованных от глаголов со сложной приставкой НЕ-ДО, которая обозначает плохо выполненное действие).

Чтобы не допускать грубых ошибок при использовании деепричастных оборотов в предложениях, можно прибегнуть к следующему алгоритму на примере неправильного предложения «Поговорив с другом, мое настроение сразу улучшилось»:

1. Находим деепричастие – «поговорив».
2. Находим сказуемое – «улучшилось».
3. Вспоминаем правило: действия должны совершаться одним субъектом (объектом).
4. Основное действие, выраженное сказуемым, совершает «настроение» (оно «улучшилось»). Значит, и добавочное действие должно осуществляться тем же объектом («поговорить»).
5. Настроение говорить не может, следовательно, согласование оборота некорректно.

§ Задания для самопроверки

ВАРИАНТ I

1. Выпишите деепричастные обороты и глаголы, к которым они относятся.
1. Всякий раз он выходил сухим из воды, не вызывая ни малейшего подозрения в своей непорядочности. 2. Опавшая листва приятно похрустывала под ногами, навевая мысли о прошедшем лете. 3. Написав ему письмо, я вздохнула с облегчением. 4. Выслушав версию коллеги, мой начальник не поверил не единому его слову. 5. Скомкав лист бумаги, я злобно посмотрела на своего товарища. 6. Пробежавшись взглядом по витринам, я не заметил ничего интересного. 7. Начиная любое дело, он никогда не мог его завершить. 8. Обладая богатой фантазией, художники создают поистине чудесные картины. 9. Не чувствуя вдохновения, писатель не мог продолжать работу над произведением. 10. Невзлюбив соседей всем сердцем, он старался держаться от них подальше.
2. Замените словосочетания в скобках синонимичным деепричастным (ДО) и причастным оборотом (ПО).
Например: Трава (громко зашелестеть) под моими ногами спугнула маленькую ящерку. ДО: Трава, громко зашелестев под моими ногами, спугнула маленькую ящерку. ПО: Трава, громко зашелестевшая под моими ногами, спугнула маленькую ящерку.

1. Кот (громко мурлыкать) сидел у меня на руках.
2. (Поклониться аудитории) актер удалился за кулисы.
3. Моя мама (наслаждаться закатом и вдыхать солоноватый морской воздух) с ужасом вспоминала тяжелые условия, в которых она выросла.
4. Водитель (посигналить три раза) спугнул с дороги заигравшихся детей.
5. (Вздремнуть пару часов) я почувствовала прилив сил.
6. Школьники (не обращать внимания на замечания преподавателя) продолжали баловаться и громко разговаривать.
7. (Проезжать мимо больницы) ребята заметили нечто странное.
8. (Приобретать недвижимость) молодой человек изучил отзывы о риэлтерских организациях.
9. Девочка (засмотреться на афиши) врезалась в прохожего.
10. (Выйти из зала) парочка направилась к выходу.

3. Выберете правильный вариант написания НЕ с деепричастием. Перепишите слова, раскрыв скобки.
1. (Не)видя преград, он уверенно шел к своей цели. 2. (Не)доспав этой ночью из-за предстоящих экзаменов, я чувствовала себя разбитой. 3. Отец принял на веру мои слова, (не) уловив тревожные нотки в голосе. 4. Моя сестра, (не)долюбливая громкую музыку, редко посещала дискотеки. 5. Я дочитала книгу, даже (не)заметив, как пролетело время.
4. Сделайте корректным употребление деепричастного оборота, сконструировав предложения иным образом.
1. Запнувшись о торчащий из-под земли камень, меня чуть не занесло под машину. 2. Стоя под козырьком магазина, рядом свалилась огромная снежная глыба. 3. Нанеся на кожу смягчающий крем, раздражение быстро прошло. 4. Подсчитав будущие расходы, мероприятие показалось бессмысленным. 5. Посмотрев пристально в ее глаза, намерения девушки стали очевидны.
5. Измените предложения так, чтобы в каждом из них появился деепричастный оборот (возможны несколько вариантов).
1. Вода наполнила кружку доверху и чуть не вылилась за ее края. 2. Когда янтарная комната озарилась солнечным светом, ее великолепное убранство предстало перед глазами во всей своей красе. 3. Прошел сильный дождь, после которого остались огромные лужи. 4. Море сверкало ослепляющей лазурью и настойчиво манило нас в свои объятия. 5. Я проснулся на рассвете и немедленно отправился на станцию. 6. Я с большим интересом прочитала первую книгу трилогии, и поэтому решила приобрести все три части этой серии. 7. Солнце зашло за горизонт, и все вокруг погрузилось во мрак. 8. Молния рассекла небо и на мгновение осветила наши испуганные лица. 9. Моя подруга очень боялась воды, поэтому никогда не плавала в школьном бассейне. 10. Стая птиц покружила над рощей, а затем скрылась в гуще деревьев.

ВАРИАНТ II

1. Выпишите деепричастные обороты и глаголы, к которым они относятся.
1. Заиграла веселая музыка, приободрив всех собравшихся. 2. Улыбаясь столь открыто и добродушно, он с легкостью расположил меня к легкой и непринужденной беседе. 3. Сыграв пару аккордов, молодой музыкант внимательно посмотрел на своего наставника, выискивая в выражении его лица одобрение или же, наоборот, недовольство. 4. Солнечный луч проник в комнату, осветив каждую пылинку в воздухе. 5. Он не явился на встречу, нарушив свое обещание. 6. Выпив стакан крепкого чая, отец заметно приободрился. 7. Закончив работу, коллега вздохнул с облегчением. 8. Сменив курс, мы двинулись на север. 9. Лишившись всех своих сбережений, мой друг больше никогда не участвовал в азартных играх. 10. Пройдя мимо меня, она сделала вид, что мы не знакомы.
2. Замените словосочетания в скобках синонимичным деепричастным (ДО) и причастным оборотом (ПО).
Например: Цветок (пышно разрастаться на подоконнике) вскоре засох. ДО: Цветок, пышно разросшись на подоконнике, вскоре засох. ПО: Цветок, пышно разросшийся на подоконнике, вскоре засох.

1. (Кружиться над землей) снег мягко укрывал деревья, улицы и дома.
2. (Зайти в магазин) ребята совсем растерялись.
3. (Дождаться выхода фильма) сестра отправилась в кино в первый же день показа.
4. Подруга (примерить новое платье) тут же разочаровалась в покупке.
5. (Посмотреть на часы) коллега заторопился к выходу.
6. Бумажный самолетик (покрутиться в воздухе) резко спикировал вниз.
7. Собака (доесть лакомство) с готовностью выполнила следующий трюк.
8. (Придраться к мелочам) учитель поставил низкую оценку.
9. Ставни (заскрипеть от ветра) напугали ребенка.
10. Река (затопить поселок) разрушила почти все дома местных жителей.

3. Выберете правильный вариант написания НЕ с деепричастием. Перепишите слова, раскрыв скобки.
1. (Не)досмотрев фильм, он демонстративно вышел из кинозала. 2. В дом, (не)закрыв за собой дверь, забежал мальчик лет семи. 3. Покупатель, (не)досчитавшись денег в сдаче, буквально набросился на продавца с кулаками. 4. В темноте (не)разглядев дороги, я окончательно заблудился. 5. (Не)годуя по поводу низкой зарплаты, работники завода вышли на протест.
4. Сделайте корректным употребление деепричастного оборота, сконструировав предложения иным образом.
1. Изучив все возможные варианты, решение проблемы пришло на ум само собой. 2. Идя по улице, резко похолодало. 3. Посмотрев в окно, сад уже опустел. 3. Выбирая новый телефон, мне понравилась практичная недорогая модель. 4. Разговаривая по телефону, спокойная и разумная беседа перешла в ругань. 5. Узнав правду, на душе мне стало гораздо легче.
5. Измените предложения так, чтобы в каждом из них появился деепричастный оборот (возможны несколько вариантов).
1. Мой друг раскритиковал новый фильм, и я решила посмотреть его, чтобы оценить самостоятельно. 2. Утренний воздух наполнял запах гари, отчего хотелось покинуть это место как можно быстрее. 3. Сегодня выпал первый снег, и крыши домов засеребрились. 4. Яркий лунный свет обозначил далеко впереди контуры могучих скал, и мы были вынуждены изменить курс движения корабля. 5. Первый день в школе оказался очень интересным и подарил массу приятных впечатлений от знакомства с ребятами. 6. Сначала он не заметил нас в толпе, но потом вдруг резко остановился и пристально посмотрел в нашу сторону. 7. Мой брат подарил нашей маме загородный дом, что сделало ее по-настоящему счастливой. 8. Учительница проверила домашние работы своих учеников и осталась довольна общим результатом. 9. Домой мы вернулись в прекрасном настроении, потому что весь день провели за городом, где наслаждались тишиной и свежим воздухом. 10. Сестра наденет свои новенькие туфли и стильное платье, чтобы затмить всех на сегодняшней вечеринке.

ОТВЕТЫ
ВАРИАНТ I

1. 1) выходил, не вызывая подозрения; 2) похрустывала, навевая мысли; 3) вздохнула, написав письмо; 4) не поверил, выслушав версию; 5) посмотрела, скомкав лист. 6) не заметил, пробежавшись взглядом; 7) начиная дело, не мог завершить; 8) обладая фантазией, создают; 9) не чувствуя вдохновения, не мог продолжать; 10) невзлюбив соседей, старался держаться подальше.
2. 1. ДО: Кот, громко мурлыкая, сидел у меня на руках. ПО: Громко мурылкавший кот сидел у меня на руках. 2. ДО: Поклонившись аудитории, актер удалился за кулисы. ПО: Поклонившийся аудитории актер удалился за кулисы. 3. ДО: Моя мама, наслаждаясь закатом и вдыхая солоноватый морской воздух, с ужасом вспоминала тяжелые условия, в которых она выросла. ПО: Моя мама, наслаждавшаяся закатом и вдыхавшая солоноватый морской воздух, с ужасом вспоминала тяжелые условия, в которых она выросла. 4. ДО: Водитель, посигналив три раза, спугнул с дороги заигравшихся детей. ПО: Водитель, посигналивший три раза, спугнул с дороги заигравшихся детей. 5. ДО: Вздремнув пару часов, моя сестра почувствовала прилив сил. ПО: Моя сестра, вздремнувшая пару часов, почувствовала прилив сил. 6. ДО: Школьники, не обращая внимания на замечания преподавателя, продолжали баловаться и громко разговаривать. ПО: Школьники, не обращавшие внимания на замечания преподавателя, продолжали баловаться и громко разговаривать. 7. ДО: Проезжая мимо больницы, ребята заметили нечто странное. ПО: Проезжавшие мимо больницы ребята заметили нечто странное. 8. ДО: Приобретая недвижимость, молодой человек внимательно изучил отзывы о риэлтерских организациях. ПО: Приобретавший недвижимость молодой человек внимательно изучил отзывы о риэлтерских организациях. 9. Ответ: ДО: Девочка, засмотревшись на афиши, врезалась в прохожего. ПО: Девочка, засмотревшаяся на афиши, врезалась в прохожего. 10. ДО: Выйдя из зала, парочка направилась к выходу. ПО: Выходившая из зала парочка направилась к выходу.
3. не видя, недоспав, не уловив, недолюбливая, не заметив.
4. 1. Запнувшись о торчащий из-под земли камень, я чуть не попал под машину. Когда я запнулся о торчащий из-под земли камень, меня чуть не занесло под машину. 2. Стоя под козырьком магазина, я увидела, как рядом свалилась огромная снежная глыба. Когда я стояла под козырьком магазина, рядом свалилась огромная снежная глыба. 3. Нанеся на кожу смягчающий крем, я заметила, как раздражение быстро прошло. После нанесения смягчающего крема раздражение быстро прошло. Когда я нанесла на кожу смягчающий креп, раздражение быстро прошло. 4. После подсчета будущих расходов мероприятие показалось бессмысленным. Подсчитав будущие расходы, мы поняли, что мероприятие бессмысленно. 5. Когда он посмотрел пристально в ее глаза, намерения девушки стали очевидны. Посмотрев пристально в ее глаза, он разгадал намерения девушки.
5. 1. Вода наполнила кружку доверху, чуть не вылившись за ее края. 2. Озарившись солнечным светом, янтарная комната с ее великолепным убранством предстала перед глазами во всей своей красе. 3. Прошел сильный дождь, оставив после себя огромные лужи. 4. Сверкая ослепляющей лазурью, море настойчиво манило нас в свои объятия. 5. Проснувшись на рассвете, я немедленно отправился на станцию. 6. С большим интересом прочитав первую книгу трилогии, я решила приобрести все три части этой серии. 7. Солнце зашло за горизонт, погрузив во мрак все вокруг. 8. Молния рассекла небо, на мгновение осветив наши испуганные лица. 9. Страшно боясь воды, моя подруга никогда не плавала в школьном бассейне. 10. Стая птиц, покружив над рощей, скрылась в гуще деревьев.

ОТВЕТЫ
ВАРИАНТ II

1. 1) заиграла, приободрив всех собравшихся; 2) расположил, улыбаясь открыто и добродушно; 3) посмотрел, выискивая одобрение или недовольство; 4) проник, осветив каждую пылинку; 5) не явился, нарушив обещание. 6) выпив стакан чая, приободрился; 7) закончив работу, вздохнул; 8) сменив курс, двинулись. 9) лишившись всех сбережений, не участвовал; 10) пройдя мимо меня, сделала вид.
2. 1. ДО: Кружась над землей, снег мягко урывал деревья, улицы и дома. ПО: Кружившийся над землей снег мягко укрывал деревья, улицы и дома. 2. ДО: Зайдя в магазин, ребята совсем растерялись. ПО: Зашедшие в магазин ребята совсем растерялись. 3. ДО: Дождавшись выхода фильма, сестра отправилась в кино в первый же день показа. ПО: Дождавшаяся выхода фильма сестра отправилась в кино в первый же день показа. 4. ДО: Подруга, примерив новое платье, тут же разочаровалась в покупке. ПО: Подруга, примерившая новое платье, тут же разочаровалась в покупке. 5. ДО: Посмотрев на часы, коллега заторопился к выходу. ПО: Посмотревший на часы коллега заторопился к выходу. 6. ДО: Бумажный самолетик, покрутившись в воздухе, резко спикировал вниз. ПО: Бумажный самолетик, покрутившийся в воздухе, резко спикировал вниз. 7. ДО: Собака, доевши лакомство, с готовностью выполнила следующий трюк. ПО: Собака, доевшая лакомство, с готовностью выполнила следующий трюк. 8. ДО: Придравшись к мелочам, учитель поставил низкую оценку. ПО: Придравшийся к мелочам учитель поставил низкую оценку. 9. ДО: Ставни, заскрипев от ветра, напугали ребенка. ПО: Ставни, заскрипевшие от ветра, напугали ребенка. 10. ДО: Река, затопив поселок, разрушила почти все дома местных жителей. ПО: Река, затопившая поселок, разрушила почти все дома местных жителей.
3. не досмотрев, не закрыв, недосчитавшись, не разглядев, негодуя.
4. 1. Изучив все возможные варианты, он без труда нашел верное решение проблемы. После изучения всех возможных вариантов решение проблемы пришло на ум само собой. 2. Идя по улице, я почувствовала резкое похолодание. Когда я шла по улице, резко похолодало. 3. Посмотрев в окно, он увидел, что сад уже опустел. Когда он посмотрел в окно, сад уже опустел. 4. Разговаривая по телефону, мы перешли от спокойной и разумной беседы к ругани. Когда мы говорили по телефону, спокойная и разумная беседа перешла к ругани. В процессе телефонного разговора спокойная и разумная беседа перешла в ругань. 5. Узнав правду, я почувствовала большое облегчение. Когда я узнала правду, на душе мне стало гораздо легче.
5. 1. Мой друг раскритиковал новый фильм, побудив меня посмотреть его, чтобы оценить самостоятельно. 2. Утренний воздух наполнял запах гари, вызывая желание покинуть это место как можно быстрее. 3. Сегодня выпал первый снег, посеребрив крыши домов. 4. Яркий лунный свет обозначил далеко впереди контуры могучих скал, вынудив нас поменять курс движения корабля 5. Первый день в школе оказался очень интересным, подарив массу приятных впечатлений от знакомства с ребятами. 6. Сначала не заметив нас в толпе, он вдруг резко остановился и пристально посмотрел в нашу сторону. 7. Подарив нашей маме загородный дом, мой брат сделал ее по-настоящему счастливой. 8. Проверив домашние работы своих учеников, учительница осталась довольна общим результатом. 9. Домой мы вернулись в прекрасном настроении, потому что весь день провели за городом, наслаждаясь тишиной и свежим воздухом. 10. Надев новенькие туфли и стильное платье, сестра определенно затмит всех на сегодняшней вечеринке.